los libros_tradición o vanguardia?

El libro impreso desde su invención ha ido mejorando y perdurando en el tiempo, el placer del lector es poder tocar, oler las páginas, es una sensación muy personal y, cuando se trata de libros antiguos, la belleza de su encuadernación, el papel o las ilustraciones, no se puede comparar con un libro electrónico.

No olvidemos tampoco el factor perdurabilidad, uno compra un libro impreso no sólo por sus cualidades obvias, sino también por el hecho de conservarlo, formando una biblioteca personal, que se pueda compartir y que te permita releer el libro tantas veces quieras. ¿O no es placentero recordar una buena historia que leíste hace años y recuperarla tiempo después?

Por otra parte, los libros electrónicos ofrecen nuevas posibilidades para acceder al contenido, el lector tiene la posibilidad de escoger entre un formato u otro dependiendo de la necesidad del momento, además de la capacidad de almacenaje.

En el caso de la enseñanza, hay universidades virtuales que dan los materiales didácticos en soporte digital. Sin embargo, la opción de los estudiantes es múltiple, ya que, los hay que prefieren imprimir el material para subrayar fragmentos, marcar páginas, añadir anotaciones; y los hay que prefieren el formato digital.

Hay que tener presente un hecho: Internet ya no es el futuro, es el presente, es una realidad cotidiana. Afecta a todos los sectores por igual, en el caso de los libros, por ejemplo, Internet permite publicar sin intermediarios, a través de la impresión digital, en lugares como Lulu.com y Bubok.com.

También hay quien opina que el éxito de uno u otro formato es un asunto generacional. Aquéllos que han convivido con el libro tradicional toda su vida se resisten al cambio; entre los más jóvenes, el formato cómodo se impone, sólo es cuestión de abaratarlo para convertirlo en un bien asequible.

Pero, ¿por qué renunciar a uno u otro formato? Convivamos con ambos, disfrutemos de las ventajas de uno y otro, no prescindamos del placer de un buen libro, su olor, su color; ni tampoco de las infinitas posibilidades y comodidades que ofrece uno electrónico. Más allá de los soportes, lo importante es fomentar la lectura en estos tiempos de aguda crisis cultural y económica.

yo lo llamo aceleración_

Estamos en un momento de profundo cambio, es un cambio radical y muy, muy rápido. Tanto que, en ocasiones, no somos conscientes. Hay quien prefiere observarlo desde fuera, alejándose de la sociedad.

Los más mayores, por ejemplo, ven que el modelo de sociedad en el que nacieron, ya no existe y, en su lugar, hay un nuevo modelo gestándose. Nunca antes en la Historia, una generación ha presenciado semejante cambio tan brusco- la explicación está en el ritmo vertiginoso de este cambio.

Los jóvenes, en cambio, no hemos acumulado el bagaje suficiente en esto, por tanto, sí sentimos la rapidez y voracidad del proceso. Se han necesitado generaciones para que este cambio se efectúe: somos pues, beneficiarios del cambio.

Surge pues un sentimiento antagónico a la hora de percibir esta transformación: por un lado, la emoción ante cualquier cambio, siempre pensado como mejora o avance; por otro lado, la perturbación que uno siente ante la velocidad excesiva del cambio, que impide disfrutar de lo que uno tiene en cada momento.


Hablemos pues de aceleración, más que de cambio. Aceleración porque ya no son los mismos patrones de tiempo que antes: 100 años de antes no son lo mismo que 100 años de ahora (ahora cunde más el tiempo, se producen más cambios y más bruscos ahora en 5años que antes en 30, sobre todo, tecnológicos).

Este proceso de aceleración aparece, inevitablemente, ligado a otro concepto: el de la obsolescencia. Pero, no a una obsolescencia natural, fruto del paso del tiempo, sino a una programada, planificada. Pero, ¿por qué? Porque vivimos en una sociedad de consumo exhaustivo, que no para, que crece sin límite, y que nos obliga a estar supeditados al mercado, que determina el fin de la vida útil de un producto o servicio, de modo que éste se torne obsoleto, no funcional, inútil o inservible tras un periodo de tiempo calculado de antemano. Este hecho, estimula positivamente la demanda al alentar a los consumidores a comprar, motivados por una necesidad artificial y sin que sus productos hayan llegado ni siquiera a deteriorarse lo más mínimo.


Pasamos de vivir en sociedades de renovación en donde “todo ya está dicho y hecho” y hay que recogerlo e interpretarlo, a sociedades de innovación, de invención, “todo está por hacer y por decir”, con la consiguiente incertidumbre del futuro. En este tipo de sociedades cobra una especial relevancia el conocimiento y la información, ya que, la innovación es la manifestación de una intensa y compleja actividad humana. Conocimiento como proceso de abstracción, a través del cual el hombre percibe de manera única e irrepetible todo cuanto acontece a su alrededor. Información como materia prima del conocimiento, que permite la visibilidad de lo que hay alrededor. Cuanta más información, menos error, mejor actúo. Así funcionan, en teoría, las sociedades de innovación. Pero surge el problema de la sobreinformación, en donde la educación aparece como única opción para evitarla, formando a las personas para intervenir en sociedades de conocimiento, de futuro.

Nube de tags_

Introducción_

Estamos en la Era de la información o red global: esta etapa ha permitido la revolución de la información más grande de todos los tiempos, incluso más allá de lo que supuso la invención de la imprenta. Ha logrado conectar a millones de personas a nivel mundial acelerando el proceso de comunicación, permitiendo el acceso a una inmensa base de datos llamada Internet, una red mundial de conocimiento que sirve para afrontar desafíos importantes en materias como la educación, la salud, la seguridad y, como no, la cultura.

Como ocurre con todo, esta red global presenta sus ventajas y desventajas, haciéndonos reflexionar sobre los impactos digitales que se han generado en las últimas décadas.
Por tanto, podemos llegar a la conclusión de que existen dos posturas claramente diferenciadas sobre la importancia de los medios digitales. Una postura que observa la tecnología y los medios digitales como facilitadores del desarrollo y la evolución; otra postura que siente como la tecnología puede llegar a adueñarse de nosotros, resultando más nociva que beneficiosa.

De estas dos posturas, se desprenden aspectos positivos y negativos de la tecnología.

De los positivos podemos destacar: la extensión de los sentidos del hombre, la agilidad y rapidez en el intercambio de conocimientos, el acceso a la información, los enormes beneficios en el terreno de la salud, la comunicación virtual y la transformación de los modelos educativos.

De los aspectos negativos: la dominación cultural y tecnológica, generado, en ocasiones, una cierta dependencia, la creación de monopolios en el terreno informático, cambio en la estructura familiar y laboral e incluso la pérdida de identidad e intimidad.

Si tenemos en cuenta estos últimos aspectos exclusivamente, sí podríamos estar ante una grave crisis, sin embargo, me parecería un enfoque poco acertado. ¿Por qué? Porque el límite lo ponemos nosotros. Permitir que lo digital entre en nuestras vidas y las transforme, llegando incluso a convertirse en nuestro único modus operandi, es algo que cada uno puede decidir.

Mi visión es sencilla: sacar lo positivo de la tecnología, beneficiarnos de ella, no permitiendo que determine nuestras vidas, siendo una de tantas herramientas que nos allanan el camino. ¿Cómo? Mejorando el acceso a la tecnología con el afán de crear igualdad, superando los problemas de lenguaje, asegurando el libre flujo de ideas y el libre discurso. Acercar al hombre, aunque sea de manera virtual y utilizar las herramientas como extensión de los estímulos educativos, ayudando a clarificar ideas o conceptos y permitiendo visualizar lugares que probablemente nunca se podrán visitar.

Bienvenidos_!!!